PENGARUH KARAKTERISTIK INDIVIDU, BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK BHAKTI MULIA BLORA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karakteristik individu dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SMK Bhakti Mulia Blora. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh (sensus) dengan jumlah responden sebanyak 32 guru aktif di SMK Bhakti Mulia Blora. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert lima tingkat dan dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model regresi yang digunakan layak, dibuktikan dengan nilai uji F sebesar 17,295 dan nilai signifikansi sebesar 0,000. Secara parsial, variabel karakteristik individu berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi sebesar 0,018, sedangkan variabel lingkungan kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi sebesar 0,366. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,544 menunjukkan bahwa karakteristik individu dan lingkungan kerja secara bersama-sama mampu menjelaskan variasi kinerja guru sebesar 54,4%, sedangkan 45,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Temuan penelitian menunjukkan bahwa karakteristik individu merupakan faktor yang lebih berperan dalam meningkatkan kinerja guru dibandingkan lingkungan kerja pada konteks penelitian ini. Oleh karena itu, pihak sekolah disarankan untuk meningkatkan kinerja guru melalui pengembangan karakteristik individu, seperti peningkatan tanggung jawab, kemampuan bekerja sama, keterbukaan terhadap pengalaman, dan pengembangan kompetensi, tanpa mengabaikan upaya menciptakan lingkungan kerja yang kondusif.