LESTARI, ANIS WIJI (2026) MANAJEMEN STRATEGI PENGEMBANGAN KARIER GURU DALAM INOVASI BUSINESS ROOM UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK CITRA MEDIKA SRAGEN. Other thesis, Universitas Duta Bangsa Surakarta.
Cover dan Abstrak.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (340kB)
Bab 1.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (305kB)
Bab 2.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (278kB)
Bab 3.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (2MB)
Bab 4.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
Bab 5.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (229kB)
Daftar Pustaka.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (31kB)
Lampiran.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (447kB)
Artikel Publikasi.pdf - Preview
Restricted to Registered users only
Download (584kB)
Abstract
MANAJEMEN STRATEGI PENGEMBANGAN KARIER GURU DALAM INOVASI BUSINESS ROOM UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN SISWA
SMK CITRA MEDIKA SRAGEN
ANIS WIJI LESTARI
220414102
Pendidikan kejuruan di SMK Citra Medika Sragen menghadapi tantangan untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan siswa agar relevan dengan tuntutan dunia kerja, namun implementasi inovasi Business Room masih terkendala oleh keterbatasan fasilitas praktik dan peran guru yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen strategi pengembangan karier guru dalam inovasi Business Room serta mendeskripsikan peran guru, faktor pendukung/penghambat, dan dampaknya terhadap kompetensi kewirausahaan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap informan kunci yang dipilih secara purposive, dengan keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Temuan utama penelitian menunjukkan bahwa manajemen strategi pengembangan karier guru dilaksanakan melalui perencanaan pelatihan berbasis kebutuhan, pelaksanaan metode Project- Based Learning (PjBL), serta evaluasi rutin yang adaptif terhadap tren pasar. Bukti lapangan menunjukkan guru berhasil bertransformasi menjadi fasilitator dan mentor bisnis, serta didukung oleh fasilitas Teaching Factory (TEFA) yang memadai. Hasil penelitian menginterpretasikan bahwa integrasi strategi pengembangan karier guru yang sistematis berperan krusial dalam menciptakan ekosistem pembelajaran experiential learning yang efektif di sekolah. Kesimpulannya, manajemen strategi pengembangan karier guru berdampak signifikan dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kewirausahaan siswa, dengan implikasi perlunya penguatan legalitas produk inovasi dan perluasan jejaring kemitraan industri untuk menjamin keberlanjutan program.
Kata Kunci : Manajemen Strategi, Pengembangan Karier, Guru
Kejuruan, Business Room, Kompetensi Kewirausahaan.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen Strategi, Pengembangan Karier, Guru Kejuruan, Business Room, Kompetensi Kewirausahaan. |
| Subjects: | H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Bisnis > S1 - Manajemen |
| SWORD Depositor: | Perpustakaan Fhb |
| Depositing User: | Perpustakaan Fhb |
| Date Deposited: | 30 Oct 2026 02:03 |
| Last Modified: | 30 Oct 2026 02:03 |
| URI: | http://eprints.udb.ac.id/id/eprint/6148 |

