Multimedia Interaktif Pembelajaran Akuntansi Pada SMK Batik 1 Surakarta

Akuntansi merupakan cara atau metode yang digunakan untuk pencatatan mengenai transaksi keuangan sehingga menghasilkan informasi yang relevan. Permasalahan yang dihadapi sejumlah siswa dalam pembelajaran akuntansi adalah kurangnya minat belajar siswa karena sebagian besar materi pelajaran akuntansi berupa perhitungan dan teori. Media pembelajaran yang dapat digunakan guru sebagai sarana meningkatkan minat belajar siswa dalam pelajaran akuntansi salah satunya adalah dengan menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif.
Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang terdiri dari enam tahapan yaitu Tahapan Konsep, Perancangan, Pengumpulan bahan, Pembuatan, Pengujian, dan Distribusi. Pengujian sistem yang digunakan dengan dua jenis yaitu pengujian alpha dengan metode black-box testing dan pengujian kuesioner. Aplikasi ini dibuat menggunakan software Adobe Animate 2019.
Hasil implementasi aplikasi yang telah dilakukan dengan pengujian black-box menunjukkan bahwa semua sistem berjalan dan sesuai dengan yang diharapkan. Berdasarkan hasil perhitungan kuesioner disimpulkan bahwa rata – rata siswa memilih ‘Sangat Setuju’ dengan persentase 55% dan ‘Setuju’ dengan persentase 45% hal ini berarti Multimedia Interaktif Pembelajaran Akuntansi Pada SMK Batik 1 Surakarta sudah layak dan sesuai dengan kebutuhan siswa serta dapat diterapkan pada pembelajaran akuntansi.