Media Pembelajaran Interaktif Flora dan Fauna Pada Sekolah Dasar Negeri 01 Tamansari

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan oleh guru
sebagai perantara atau penghubung dengan peserta didik yang bertujuan untuk
mendorong peserta didik lebih tertarik dalam belajar dan lebih bermakna. Media
pembelajaran terdiri dari lima bagian yaitu sebagai alat untuk penyampaian materi
pada saat kegiatan pembelajaran, sebagai sumber belajar, sebagai sarana untuk
mendorong minat belajar peserta didik, sebagai sarana praktis untuk mencapai
tujuan pembelajaran yang komprehensif dan signifikan, dan sebagai sarana untuk
memperoleh serta meningkatkan keterampilan.
Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang terdiri dari enam tahapan yaitu
Tahapan Konsep, Perancangan, Pengumpulan Bahan, Pembuatan, Pengujian dan
Distribusi. Pengujian sistem yang digunakan dengan dua jenis yaitu pengujian alpha
dengan metode black box testing dan pengujian kuesioner. Aplikasi ini dibuat
menggunakan software construct 2.
Hasil implementasi aplikasi yang telah dilakukan dengan pengujian black
box menunjukkan bahwa semua sistem berjalan dan sesuai dengan yang
diharapkan. Berdasarkan hasil perhitungan kuesioner disimpulkan bahwa rata – rata
siswa memilih ‘Sangat Setuju’ dengan persentase 50,625%, siswa yang memilih
‘Setuju’ dengan persentase 45% dan siswa yang memilih ‘ragu – ragu’ dengan
peresntase 4,375% hal ini berarti media pembelajaran interaktif flora dan fauna
pada SD Negeri O1 Tamansari sudah layak dan sesuai dengan kebutuhan siswa
serta dapat diterapkan pada pembelajaran flora dan fauna.
Kata Kunci: Construct 2, Flora dan Fauna, MDLC, Media Pembelajaran