ASUHAN KEPERAWATAN PADA ANAK HOSPITALISASI YANG MENGALAMI KECEMASAN DENGAN INTERVENSI TERAPI BERMAIN LEGO DI RSUP SURAKARTA

Latar belakang : Hospitalisasi pada anak usia prasekolah sering
menimbulkan kecemasan akibat lingkungan yang asing, prosedur medis, dan
perpisahan dengan aktivitas sehari-hari. Kecemasan yang tidak ditangani dapat
menghambat proses penyembuhan. Salah satu intervensi nonfarmakologis yang
dapat diberikan adalah terapi bermain lego sebagai bentuk distraksi terapeutik
untuk membantu menurunkan kecemasan selama perawatan di rumah sakit.
Tujuan : Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak hospitalisasi yang
mengalami kecemasan melalui penerapan terapi bermain lego di RSUP Surakarta.
Metode : Studi kasus menggunakan pendekatan proses keperawatan yang meliputi
pengkajian, penetapan diagnosis, perencanaan, implementasi, dan evaluasi
keperawatan. Subjek penelitian adalah seorang anak perempuan usia 5 tahun 9
bulan yang mengalami ansietas berhubungan dengan krisis situasional, dibuktikan
dengan gelisah, tampak tegang, dan wajah pucat. Tingkat kecemasan diukur
menggunakan Spence Children’s Anxiety Scale (SCAS). Hasil : Setelah pemberian
terapi bermain lego, terjadi penurunan tingkat kecemasan. Secara subjektif, ibu
klien mengatakan anak lebih rileks, lebih tenang, dan tidak merasa bosan selama
menjalani perawatan di rumah sakit. Secara objektif, hasil pengukuran SCAS
menunjukkan tingkat kecemasan rendah dengan skor 5. Tanda-tanda ansietas
seperti gelisah, ketegangan, dan wajah pucat juga mengalami perbaikan.
Kesimpulan : Penerapan terapi bermain lego sebagai bagian dari asuhan
keperawatan efektif membantu menurunkan kecemasan pada anak usia prasekolah
yang menjalani hospitalisasi. Intervensi ini dapat dijadikan salah satu terapi
nonfarmakologis yang mendukung pelayanan keperawatan anak di rumah sakit.