Pengaruh Edukasi Gosok Gigi Terhadap Pengetahuan Sikap Dan Perilaku Pada Siswa Sekolah Dasar

ABSTRAKLatar belakang: Masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah masih menjadi perhatian karena tingginya kejadian karies gigi yang dipengaruhi oleh rendahnya pengetahuan, sikap, dan perilaku dalam menjaga kebersihan gigi dan mulut. Edukasi kesehatan mengenai cara menggosok gigi yang benar dengan media poster diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, membentuk sikap, serta memperbaiki perilaku siswa dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut. Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh edukasi gosok gigi menggunakan media poster terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Lemahbang Nogosari dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan metode pre-experimental melalui pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 32 responden yang diambil menggunakan teknik total sampling. Analisis data dengan uji frekuensi dan deskriptif menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 12,28 menjadi 13,34 dan berada pada kategori baik. Rata-rata skor sikap meningkat dari 9,63 menjadi 11,38, namun masih berada pada kategori cukup, sedangkan rata-rata skor perilaku meningkat dari 45,00 menjadi 49,34 dan berada pada kategori baik. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan bahwa edukasi gosok gigi berpengaruh signifikan terhadap pengetahuan (psamadengan0,000), sikap (psamadengan0,001), dan perilaku (psamadengan0,000). Kesimpulan: Terdapat pengaruh edukasi gosok gigi menggunakan media poster terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Lemahbang Nogosari dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut.